Педагогический совет учреждения является постоянно действующим коллегиальным органом управления учреждением, созданным в целях рассмотрения основных вопросов организации образовательного процесса. В состав педагогического совета входят: руководитель учреждения, заместители руководителя, иные руководящие работники, педагоги, работники библиотеки учреждения.
При педагогическом совете в соответствии с локальным нормативным актом учреждения осуществляет деятельность Методический совет.
Заседание педагогического совета созывается его председателем не реже 4 раз в учебном году.
Решения педагогического совета, утвержденные приказом руководителя учреждения, являются обязательными для исполнения. Решения педагогического совета принимается большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.
Педагогический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Педагогического совета
Педагогический совет осуществляет следующие функции
Педагогический совет учреждения обсуждает планы работы учреждения, заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, руководителей структурных подразделений по соблюдению санитарно-эпидемиологических правил, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся, и другие вопросы образовательной деятельности учреждения
Председатель педагогического совета
Баталова Анна Витальевна
Директор
Кабинет директора
Предстоящие собрания
Новости по теме
23 октября 2023, 14:01
Знаменской средней школе прошло одно из самых ярких и долгожданных событий «Книжная ярмарка». При подготовке к ярмарке учащимся школы было предложено выбрать литературное произведение любого жанра и по произведению подготовиться к конкурсным испытаниям.
17 октября 2023, 14:02
С сентября 2023-2024 уч.г. все образовательные организации Иркутской области вступают в реализацию программы «Антибуллинговая политика в школе».
17 октября в Знаменской средней школе проведён семинар с целью ознакомления коллектива школы с данной программой.
В теоретической части были рассмотрены цели программы, этапы и сроки её реализации. Педагоги школы единогласно поддержали вступление в Антибуллинговую Хартию.
В практической части педагоги в группах разработали варианты проектов «Школьного ориентира».